中長期の計画に取り組んでいると、
今の目標は常に意識します。
でも、ときどき最終的なゴールを見失う。
目的を見失った時、人は迷走します。
学生の成績を上げたい学校の先生
（A：先生、B：コーチ）
A：資格試験対策講座のテストで学生が
なかなか100点を取れないんです。
B：100点ですか。
A：はい。全員に100点取らせるために
ここが大事だと教えたり、
模擬試験を簡単にしてるんです。
でも全員が100点を取れないんです。
B：全員が100点？
A：全員に100点を取らせるのが
私の夢なんです。
B：100点取らせるのが夢なんですか。
A：はい。そうです。
B：小テストで100点取れたら、
どんな良いことがあります？
A：生徒が自身を持ちます。
B：A先生は生徒に自信を持たせたいんだね。
A：成功体験を積ませたいと思ってます。
B：成功体験を積ませたいんだね。
最終的には学生にどうなって欲しいの？
A：成功してほしいです。
B：成功って？
A：えーっと。。。資格試験に受かって
就職してもらいたいです。
B：資格試験ですね。
そうすると今の戦略は有効ですか？
A：100点にこだわり過ぎてます。
試験はそもそも100点合格じゃない。
模擬試験100点取れても
資格試験に合格しなかったら
何のための模擬試験かわからないです。
B：確かにそうですね。じゃあどうしましょう。
A：資格試験に受かる模擬試験を作って、
学生の勉強意欲を高めていきます。
自信を持たせるための戦略の一つだった
100点を取らせるが独り歩きして、
本来の目的である資格試験の合格が
見失われてしまった状況に気づきました。
自分が主人公の生き方をするには
役者と監督の役割が必要です。
目の前のことに取り組む役者の視点
全体を見通す監督の視点。
この両方を持つことが大事です。
